Возможность раскрыть талант

За  четыре года в  Ингушетии на  базе 83  школ созданы центры цифрового естественно-научного, технического и  гуманитарного профилей «Точка роста». Обновлена материально-техническая база для реализации учебных программ по  предметам «Информатика», «Технология», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Химия», «Биология» и  «Физика».

Как сообщил газете «Ингушетия» учитель информатики школы №  2  с.  п. Долаково Джамалейл Манкиев, благодаря «Точке роста» дети научились находить нестандартные решения, осваивать новые цифровые образовательные ресурсы, анализировать и  давать оценку своей деятельности.

«Но  самое главное, центр дает возможность познать себя, раскрыть свой талант»,  — поделился наставник.

По  мнению педагога дополнительного образования школы №  4  с.  п. Кантышево Ислама Горбакова, в  центрах естественно-научного профиля ученики работают с  новым современным оборудованием. Оно позволяет проводить опыты и  эксперименты по  физике, химии и  биологии.

«В  прошлом году наши ученики Имана Мерешкова и  Абдулрахим Евкуров стали лауреатами Международной scratch-олимпиады. Надеюсь, благодаря работе в  центре таких побед у  школьников станет больше, и  в  будущем выпускники школы станут хорошими IT-специалистами»,  — рассказал Горбаков.

«Точка роста» в  упомянутом общеобразовательном учреждении функционирует с  2020  года.

А  ученица 11  класса лицея Магаса Ясмина Ганаева рассказала, что с  открытием центра у  школьников появилась возможность исследовать почвенную микрофлору и  микрофауну, изучать влияние температуры на  скорость развития дрозофил и  даже анализировать качество меда.

«Уверена, что наша проектная деятельность станет еще насыщеннее»,  — отметила ученица.

Напомним, что создание «Точек роста» предусмотрено федеральным проектом «Современная школа», входящим в  нацпроект «Образование». Планируется, что в  результате реализации проекта будет обеспечена глобальная конкурентоспособность российского образования, а  также вхождение России в  число десяти ведущих стран по  качеству общего образования.